Diplomado en Bioética Clínica y Social

¡¡NUEVO PROGRAMA!!

Autogestionable

Inicio: 19 de Septiembre de 2024

Duración: : Máximo 120 horas en 4 Meses una vez que se tiene acceso a la plataforma, los días y horas que usted disponga desde la comodidad de su casa u oficina; puede ser menos tiempo siempre y cuando se cubran todos los módulos.

Modalidad: 100% a distancia

Dirigido a: Médicos Generales y/o Especialistas, Lic. en Enfermería, Lic. en Ciencias Sociales, Biólogos, Lic. en Psicología, Lic. en Trabajo Social, Ingenieros Biomédicos y áreas afines de la Salud (que cuenten con título y cédula profesional); que busquen desarrollar e implementar los conocimientos adquiridos propios de la bioética en el campo clínico y social, dando la oportunidad de realizar propuestas sólidas de solución de conflicto o transformación, con una base fundamentada ante los nuevos paradigmas.

Modalidad en línea: Diplomado teórico en línea, cursado a través de nuestra plataforma a distancia.

Creación de contenidos

Dra. Juana Arellano Mejía

CURRÍCULUM

Formación Académica:

  • Doctorado en Cultura de Derechos Humanos, Universidad Columbia
  • Maestría en Administración de Sistemas de Salud, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Maestría en Derecho con orientación en Acceso a la Información, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Diplomado en Bioética, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Lic. en Psicología Educativa, Universidad Pedagógica Nacional
  • Diplomado en Bioética e Investigación, Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias
  • Diplomado en Transparencia, Protección de datos y Archivos, Universidad Nacional Autónoma de México

EXPERIENCIA LABORAL

  • Coordinación de Enseñanza en Servicio Médico Social S.A. de C.V, Grupo Inovamed
  • Vocal de Comités de Ética e Investigación, Comité Hospitalario de Bioética, Comité de Evaluación del Expediente Clínico, Presidente del Comité de Transparencia y Titular de la Unidad de Transparencia, Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias Ismael Cosío Villegas
  • Grupo staff de la Dirección General de Prestación de Servicios Médicos y Urgencias, Secretaría de Salud de la Ciudad de México
  • Docente en instituciones de educación superior

Beneficios

  • Facilidad para acceder desde cualquier parte y a cualquier hora.
  • Ajustable a las necesidades de tiempo de cada profesionista.
  • Herramientas interactivas que permiten el autoaprendizaje acelerado.
  • Actividades que promueven el entendimiento.
  • Incluye lecturas que favorecen la aplicación del conocimiento.

Justificación

Los cambios vertiginosos en el mundo obligan a la persona de las áreas de la salud, las humanidades y las ciencias sociales a estar mejor capacitados para la solución de problemas y la toma de decisiones, centrada en la dignidad humana y lo que más beneficie a la persona, las herramientas teóricas, metodológicas y procedimentales del Diplomado en Bioética Clínica y Social constituyen un modelo innovador para atender esta necesidad.

Introducción

Los nuevos paradigmas sociales, económicos, políticos y culturales en el mundo traen consigo cambios en los modelos tradicionales de comportamiento y organización social, por ende, en la forma de resolverlos, esos cambios vuelven desafiante e imperiosa una transformación en los cambios de paradigma en las áreas de las humanidades, en todo lo tocante a la persona humana.

Las necesidades en salud y atención médica, generan retos específicos que hacen indispensable que exista una formación de primer nivel en todo el personal involucrado de las áreas de la salud, que atienden pacientes, directamente relacionados con la recuperación del estado de salud o una vida de calidad, es por ello que la bioética se constituye en un eje fundamental en el que se sustente la toma de decisiones congruentes, empáticas y documentadas.

Objetivo general

Formar profesionales altamente capacitados para desarrollar e implementar los conocimientos adquiridos propios de la bioética en el campo clínico y social, dando la oportunidad de realizar propuestas con una base fundamentada ante los nuevos paradigmas presentes en su profesión, en el ámbito del día a día como profesionales de diversas áreas.

Propósitos específicos

  • Ser capaz de aplicar los fundamentos de la Bioética en los diferentes problemas o dilemas que se presenten en el desempeño de su actividad profesional
  • Proporcionar elementos de argumentación concreta para dar una explicación y solución a los problemas que se presentan como temas centrales de la bioética clínica
  • Desarrollar la conciencia sobre la investigación bioética
  • Argumentar desde una postura fundamental y específica de la integridad de los saberes, como un proceso sistemático desde diferentes posturas
  • Gestionar con bases bien fundamentadas
  • Ajustar procesos, así como comentarios oportunos a partir de una bioética clínica y social
  • Generar nuevas resoluciones y posturas firmes ante situaciones paradigmáticas de la conducta humana, ya sea clínica como profesional de la salud, o social en relación con los mismos
  • Proponer aspectos fundamentales en los campos que se desarrollan

PERFIL DE INGRESO

Profesionales de la salud, ciencias sociales y humanidades que cuenten con grado mínimo de licenciatura que buscan contribuir a la solución de problemas en los campos profesionales de competencia, mediante la aplicación de los modelos de argumentación y bioética los campos clínicos y sociales, con la implementación de estrategias que favorezcan la toma de decisiones desde el punto de vista de los derechos humanos a favor de la persona.

PERFIL DE EGRESO

Durante el diplomado los participantes desarrollarán las siguientes competencias que involucran conocimientos, habilidades y actitudes para los que se están formando:

Conceptuales:

  • Conoce y comprende los fundamentos básicos de las principales corrientes teóricas de la ética y bioética
  • Distingue las diferencias conceptuales entre ética y bioética
  • Conoce el origen y la evolución de la bioética en el mundo
  • Comprende los modelos de análisis y argumentación de la bioética
  • Conoce y analiza el funcionamiento de los Comités de Ética, Bioética y ética en Investigación
  • Conoce y proyecta el abordaje de casos clínicos y sociales desde los modelos actuales
  • Analiza los riesgos y beneficios en el uso de la tecnología aplicada a la salud y las ciencias sociales

Proceso de Evaluación

Para acreditar el Diplomado se requiere el 80% del 100% de la Calificación

Valor Curricular y Diploma

El Diplomado es de Nivel Posgrado/Postécnico de Tipo “C” de 12 puntos y 120 horas curriculares acorde a criterios Nacionales de Educación Médica Continua, avalado por EP de México.

Al acreditar todos los módulos que conforman el Diplomado le será enviado su diploma de manera electrónica.

Contenido académico 

  Módulos Horas de Duración
1. Introducción: ética para la bioética  
 
  • 1.1. Introducción, fundamentos y antecedentes
    • 1.1.1. Contexto y Bases filosóficas
    • 1.1.2. Pensamientos origen
  • 1.2. Principales teorías éticas
    • 1.2.1. Teorías clásicas
    • 1.2.2. Teorías contemporáneas
  • 1.3. Conceptos fundamentales
    • 1.3.1.1. Relación médico – paciente
    • 1.3.1.2. Relación paciente – médico
    • 1.3.1. Ética médica
    • 1.3.2. Conceptos: voluntad, autonomía y responsabilidad
  • 1.4. Pensamiento crítico
    • 1.4.1. Bases argumentativas
2. Origen y evolución del concepto “bioética”  
 
  • 2.1. Factores que desencadenaron el neologismo “bioética”
    • 2.1.1. Práctica médica
    • 2.1.2. Investigación médica
    • 2.1.3. Terapia y experimentación
  • 2.2. Genética: precursora de la evolución a la bioética
  • 2.3. El fin del paternalismo como origen de la bioética
  • 2.4. Casos: cuestionamiento de la autoridad del médico
    • 2.4.1. Creación de organizaciones
    • 2.4.2. Autonomía médico-paciente
  • 2.5. El origen propiamente médico
    • 2.5.1. Fritz Jahr
    • 2.5.2. Van Rensselaer Potter
    • 2.5.3. André Hellegers
3. El origen de la bioética norteamericana  
 
  • 3.1. Desencadenantes: genética
    • 3.1.1. Investigación médica
  • 3.2. El inicio académico de la Bioética en los Estados Unidos
    • 3.2.1. Las primeras instituciones
    • 3.2.2. Formación argumentativa propia de la bioética
  • 3.3. Primeras aportaciones al concepto
    • 3.3.1. Principialismo
    • 3.3.2. Tom Beauchamp y James Childress
    • 3.3.3. Otros principialistas
  • 3.4. Casuismo y ética de la virtud
  • 3.5. El papel del médico y autonomía del paciente
    • 3.5.1. Casos específicos
  • 3.6. Comités de revisión ética y centros específicos
4. Bioética: más allá de las fronteras norteamericanas  
 
  • 4.1. La llamada segunda generación
    • 4.1.1. Más allá de las fronteras norteamericanas
  • 4.2. Bioética Iberoamericana
    • 4.2.1. España. Desarrollo de instituciones dirigidas a la investigación de la bioética
    • 4.2.2. Unión Europea
  • 4.3. Bioética latinoamericana
    • 4.3.1. Diferencias importantes con los pensadores origen
    • 4.3.2. Lenguaje de valores
  • 4.4. Casos en Latinoamérica
5. Comités de ética  
 
  • 5.1. Introducción a los comités de ética y regulación en México
  • 5.2. Tipos de comités
    • 5.2.1. Comité de ética para la asistencia sanitaria (CEAS)
    • 5.2.2. Comités éticos de investigación clínica (CEIC)
    • 5.2.3. Comités nacionales de bioética (CNB)
    • 5.2.4. Comités Hospitalarios de Bioética (CHB)
  • 5.3. Presentación de casos específicos
  • 5.3.1. Casos clínicos
  • 5.3.2. Casos de responsabilidad conjunta clínica y social
6. Bioética clínica  
 
  • 6.1. El manejo de la bioética clínica
    • 6.1.1 Autonomía y vulnerabilidad
    • 6.1.2 Derechos de los pacientes
    • 6.1.3 Estados mínimos de conciencia
    • 6.1.4 Objeción de conciencia
  • 6.2. Asuntos al inicio y final de la vida
    • 6.2.1 Desafíos de la sexualidad
    • 6.2.2 Reproducción humana
    • 6.2.3 Trasplantes
    • 6.2.4 Cuidados paliativos
    • 6.2.5 Eutanasia
  • 6.3. Investigación clínica
    • 6.3.1 Genoma humano
    • 6.3.2 Células madre
  • 6.4. Casos resueltos
    • 6.4.1. Cambio de sexo
    • 6.4.2. Aborto
    • 6.4.3. Interculturalidad y religión
7. Bioética social  
 
  • 7.1. Dignidad humana y derechos humanos
    • 7.1.1 Respeto por la vulnerabilidad humana y la integridad personal
    • 7.1.2 No discriminación y no estigmatización
  • 7.2. Sujetos de investigación
    • 7.2.1. Investigación en animales
  • 7.3. Feminismo
  • 7.4. Masculinidad y derechos de los varones
8. La Tecnología y redes sociales en la Bioética  
 
  • 8.1. Internet
    • 8.1.2 Redes sociales
  • 8.2. Responsabilidad y protección de datos personales
    • 8.2.1 Solidaridad en casos de denuncia/la ley Olimpia
  • 8.3. Información del cuerpo e interoperabilidad en la información
  Horas totales 120

 

¿Cómo me puedo inscribir al diplomado?

Para inscribirse al Diplomado, debe seguir el siguiente proceso de inscripción:

Registro Inversión y Pago Validación de pago

Realice su "Registro" llenando el formulario que se encuentra en esta liga: REGISTRO

  • Llene todos los campos que se le solicitan,
  • Corrobore que la dirección de correo electrónico que introduzca este correcta y sea su correo de uso diario, ya que se usará a lo largo del Diplomado.
  • Después del llenado y envío, se direccionará a una página donde le indica las opciones de pago.

En la Sección de "Opciones de pago" se le indicará de que forma puede realizar su pago, ya sea con tarjeta bancaria o deposito/transferencia.

Si usted ya realizó previamente su registro y solo le falta realizar el pago, por favor de click a esta liga: PAGO

En la misma liga de PAGO, puede consultar el COSTO DE INVERSIÓN del Diplomado.

Recuerde seguir su proceso de inscripción y que el pago y documentación deben ser validados. La validación es de máximo 48 hrs. hábiles.

Es importante enviar datos y documentación completa para darlo de alta o no recibirá sus claves de acceso al Campus Virtual a tiempo.

Puede llamar al 222 948 0240 exts. 602-605 y nuestros ejecutivos de promoción e ingreso con gusto lo atenderán y asesorarán para realizar su trámite de inscripción.

Kit de Bienvenida (imagen ilustrativa)*

Kit Promocional

Una vez inscrito y validado el pago, se enviará el Kit Promocional a la dirección introducida en el formulario de registro, por mensajería sin ningún costo. *El envío sólo aplica en México, no se hacen envíos a otros países.

Curso en Nutrición del Recién Nacido y del Infante

Autogestionable

Inicio: 20 Junio de 2024

Duración: : Máximo 30 horas en 30 días una vez que se tiene acceso a la plataforma, los días y horas que usted disponga desde la comodidad de su casa u oficina; puede ser menos tiempo siempre y cuando se cubran todos los contenidos.

Modalidad: 100% a distancia

Dirigido a: Profesionales de cualquier área que cuenten con grado mínimo de licenciatura, que tengan interés por conocer las bases y fundamentos de la nutrición en bebés y niños.

Modalidad en línea: Diplomado teórico en línea, cursado a través de nuestra plataforma a distancia.

Creación de contenidos

MND. Jesús Adán Ortega González

CURRÍCULUM

Formación Académica:

  • Maestría en Nutrición y Dietética, Universidad Interamericana y la Universidad el Atlántico de España
  • Licenciatura en Nutrición Clínica de la Facultad de Medicina, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  • Certificado en Cronobiología, Crononutrición y Envejecimiento, Universidad Complutense de Madrid
  • Certificado en Evaluación Nutricional por Fraccionamiento Antropométrico, Puebla/ Argentina

EXPERIENCIA LABORAL

  • Coordinador de la Maestría en Nutrición Clínica en EP de México
  • Docente Investigador y miembro del cuerpo Académico “Biociencias en Nutrición” en FMBUAP
  • Nutriólogo Renal
  • Nutriólogo de Soporte Nutricional Domiciliario
  • Trabaja para distintas universidades, institutos y asociaciones educativas
  • Ponente y tallerista en diversos congresos y foros educativos nacionales e internacionales
  • Cuenta con publicaciones en distintas revistas indexadas

EXPERIENCIA DOCENTE

  • Docente desde 2015 en distintas instituciones educativas y en EP de México

RECONOCIMIENTOS

  • Primer lugar en proyecto de Investigación Tipo de Cronotipo y su relación con el consumo de Neuromediadores en estudiantes de Nutrición Clínica, Hospital General del Sur
  • Segundo lugar por el cartel determinación del cronotipo y su relación con la composición corporal, 2018 ECROD León Guanajuato
  • Mérito académico de la Licenciatura en Nutrición Clínica, BUAP
  • Segundo lugar en el curso cronobiología, Crononutrición y Envejecimiento, Universidad Complutense de Madrid

Beneficios

  • Facilidad para acceder desde cualquier parte y a cualquier hora.
  • Ajustable a las necesidades de tiempo de cada profesionista.
  • Herramientas interactivas que permiten el autoaprendizaje acelerado.
  • Actividades que promueven el entendimiento.
  • Incluye lecturas que favorecen la aplicación del conocimiento.

Justificación

La nutrición en la etapa pediátrica está relacionada con los adecuados hábitos alimentarios, ya que éstos conllevan a disminuir la posibilidad de desarrollar una conducta alimentaria inapropiada en posteriores etapas; además, la nutrición interviene en el adecuado desarrollo cognitivo y conductual del infante, así como en su habilidad para comunicarse, razonar, socializar y adaptarse a condiciones específicas.

Introducción

La nutrición es un proceso mediante el cual organismo obtiene los nutrientes de los alimentos para realizar sus funciones fisiológicas, por esta razón es indispensable llevar un equilibrio alimentario adecuado en la edad pediátrica, ya que ésta juega un rol de defensa muy importante contra una gran cantidad de patologías que pueden dejar huella de por vida. Un niño con una adecuada nutrición es menos vulnerable a padecer algún trastorno de alimentación, así como caries dental o problemas de aprendizaje escolar. Es importante destacar que el peso no es ni debe ser considerado como un indicador clave para relacionar al infante con tener una adecuada alimentación, pues existen otros determinantes más específicos de la composición corporal que relacionan mejor el estado de salud y la nutrición. Emocionalmente, el alimento es un medio en la relación madre-hijo; más tarde, durante el proceso de socialización, la alimentación se convierte en una actividad crucial de interacción entre la familia y amigos. A tal efecto, la nutrición es un factor fundamental para el crecimiento y desarrollo del individuo.

Propósito general

Formar profesionales de la salud con la capacidad de identificar y evaluar las necesidades nutricionales, así como los principales factores que influyen en la nutrición del paciente pediátrico, conocer los requerimientos y recomendaciones de nutrientes que pueden impactar en el crecimiento del individuo.

Propósitos específicos

  • Identificar los principales factores que influyen en la nutrición del paciente pediátrico, así como reconocer las herramientas necesarias para una adecuada evaluación e intervención nutricional.
  • Reforzar los conocimientos de nutrición en el recién nacido y promover la continua capacitación para lograr orientar a la madre para alcanzar una lactancia materna y/o alimentación complementaria exitosa.
  • Conocer las diferentes fórmulas lácteas para paciente pediátrico y la manera positiva o negativa en la que cada una influye dependiendo de las características de cada individuo.

PERFIL DE INGRESO

Profesionales de cualquier área que cuenten con grado mínimo de licenciatura, que tengan interés por conocer las bases y fundamentos de la nutrición en bebés y niños.

PERFIL DE EGRESO

Durante el diplomado los profesionales de la salud desarrollarán las competencias necesarias para evaluar, diagnosticar e intervenir en el estado nutricional de infantes, con la finalidad de prevenir y/o disminuir la aparición de enfermedades relacionadas con la mala nutrición.

Proceso de Evaluación

Para acreditar el Diplomado se requiere el 80% del 100% de la Calificación

Valor Curricular y Constancia

El Curso es de Nivel Posgrado/Postécnico de Tipo “C” de 3 puntos y 30 horas curriculares acorde a criterios Nacionales de Educación Médica Continua, avalado por EP de México.

Al acreditar todos los módulos que conforman el Diplomado le será enviado su diploma de manera electrónica.

Contenido académico 

  Módulos Horas de Duración
1. Embarazo  
 
  • 1.1. Alimentación antes pre gestacional
  • 1.2. Cambios en el organismo de la mujer gestante
  • 1.3. Evaluación nutricional de la mujer embarazada
  • 1.4. Planificación diaria de la dieta durante el embarazo
  • 1.5 Condiciones específicas durante el embarazo (preclamsia, diabetes tipo 2, etc.)
2. Lactancia  
 
  • 2.1. Lactancia materna exclusiva: recomendaciones, beneficios y actualización 2.2. Proceso fisiológico de la lactancia 2.3. Composición nutrimental y no nutrimental de la leche materna 2.4. Técnicas de amamantamiento 2.5. Nutrición de la mujer lactante
3. Nutrición en la infancia  
 
  • 3.1. Fórmulas lácteas en pediatría
  • 3.2. Esquemas de alimentación complementaria en el bebé: Método Tradicional, Método Bliss y Baby Led Weaning
  • 3.3. Los lácteos en nutrición infantil
  • 3.4. Evaluación nutricional en la infancia
  • 3.5. Actualizaciones en el tratamiento nutricional de las enfermedades crónicas no trasmisibles en la infancia
  Horas totales 30

 

¿Cómo me puedo inscribir al diplomado?

Para inscribirse al Diplomado, debe seguir el siguiente proceso de inscripción:

Registro Inversión y Pago Validación de pago

Realice su "Registro" llenando el formulario que se encuentra en esta liga: REGISTRO

  • Llene todos los campos que se le solicitan,
  • Corrobore que la dirección de correo electrónico que introduzca este correcta y sea su correo de uso diario, ya que se usará a lo largo del Curso.

En la Sección de "Opciones de pago" se le indicará de que forma puede realizar su pago, que sólo podrá ser por deposito/transferencia.

Si usted ya realizó previamente su registro y solo le falta realizar el pago, por favor de click a esta liga: PAGO

Donde encontrará número de cuenta y documentos a enviar al finalizar todos los botones de pago.

Recuerde seguir su proceso de inscripción, el pago y documentación deben ser validados. La validación es de máximo 48 hrs. hábiles.

Es importante enviar datos y documentación completa para darlo de alta o no recibirá sus claves de acceso al Campus Virtual a tiempo.

Puede llamar al 222 948 0240 exts. 602-606 y con gusto se le atenderá para apoyarle con su proceso de inscripción.

Diplomado en Administración y Dirección de Proyectos

¡¡NUEVO PROGRAMA!!

Abierto de manera permanente

Inicio: 14 de Marzo de 2024

Incorporación

Duración: Máximo 120 horas en 4 meses una vez que se tiene acceso a la plataforma, los días y horas que usted disponga desde la comodidad de su casa u oficina; puede ser menos tiempo siempre y cuando se cubran todos los módulos.

Modalidad: 100% a distancia

Dirigido a: Profesionistas de cualquier sector que quieran desarrollar competencias para emprender, gestionar, administrar proyectos de cualquier índole, que cuenten con título y cédula profesional.

Modalidad en línea: Diplomado teórico en línea, cursado a través de nuestra plataforma a distancia.

Beneficios

  • Facilidad para acceder desde cualquier parte y a cualquier hora.
  • Ajustable a las necesidades de tiempo de cada profesionista.
  • Herramientas interactivas que permiten el autoaprendizaje acelerado.
  • Actividades que promueven el entendimiento.
  • Incluye lecturas que favorecen la aplicación del conocimiento.

Justificación

“LA DIRECCIÓN ES MAS IMPORTANTE QUE LA VELOCIDAD, HAY MUCHOS QUE VAN RÁPIDO A NINGÚN LADO” ANÓNIMO.

El diplomado de Administración y Dirección de Proyectos, brinda las competencias para conceptualizar proyectos útiles y eficaces desde su planeación, pasando por la ejecución y supervisión, considerando diversos conocimientos y habilidades de liderazgo para integrar a los equipos de trabajo.

PROPÓSITO GENERAL

Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas para la correcta administración de proyectos y la adecuada dirección del equipo de trabajo.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

  • Conocer y diseñar estructuras de planeación para la realización de proyectos
  • Identificar, analizar y seleccionar proyectos de mayor atractivo (Rentabilidad/Viabilidad)
  • Aplicar la gobernabilidad de proyectos en sus diferentes etapas
  • Estimar eficientemente costos (Tiempos, Dinero y Esfuerzo)
  • Identificar para mitigar posibles riesgos que impacten al o los Proyectos
  • Gestionar al Capital Humano que forma parte del equipo del Proyecto con Liderazgo Ejecutivo

PERFIL DE INGRESO

Profesionistas de las áreas de salud/administrativas/contables o cualquier interesado en desarrollar Proyectos EXITOSOS, a través del conocimiento de estándares, pautas y normas para la Gestión EXITOSA de Proyectos.

Perfil: Médicos, Enfermeras, Administradores, Contadores, Emprendedores, Ingenieros, Comunicadores, Mercadólogos, Pedagogos, Arquitectos, Empresarios.

PERFIL DE EGRESO

Al finalizar el diplomado el alumno conocerá una metodología de administración de proyectos (BASADO EN LA GUÍA PMBOK) que garantizará el cumplimiento de los objetivos trazados en tiempo, costo y forma, ajustándose a los criterios de Calidad establecidos.

Temas principales

Charter, Alcance de Proyectos, Análisis y Selección de Proyectos, Estructuración de la División de Trabajo (EDT), Administración por Objetivos (APO), Gobernabilidad de Proyectos, Portafolios Programas y Proyectos (PPP), Paquetes de Trabajo, Gestión de Riesgos y Adquisiciones.

COMPOSICIÓN ACADÉMICA

El diplomado está conformado por 8 Módulos, que se imparten cada uno en un periodo quincenal.

Cada Módulo está Compuesto por:

  • Audio clases
  • Literatura
  • Tareas
  • Exámenes
  • Resolución de Casos

Proceso de Evaluación

Para acreditar el Diplomado se requiere el 70% del 100% de la calificación.

Valor Curricular y Diploma

El Diplomado es de Nivel Posgrado de Tipo “C” de 12 puntos y 120 horas curriculares acorde a criterios Nacionales de Educación Médica Continua, avalado por EP de México.

Al acreditar todos los módulos que conforman el Diplomado le será enviado su Diploma/Constancia de manera electrónica.

Contenido académico

  Módulos Horas de Duración
1. Introducción y Entorno de los Proyectos  
 
  • Introducción y Conceptos Básicos
  • Ciclo de Vida de los Proyectos
  • Estructura de Proyectos (Charter)
  • Emprender Proyectos
  • Proyectos Exitosos
2. Selección de Proyectos y Gobernabilidad  
 
  • Portafolios, Proyectos y Programas (PPP)
    • Selección de Proyectos Administración por Objetivos (APO)Gobernabilidad de Proyectos
3. Alcance, Cronogramas y Rutas Críticas de Proyectos  
 
  • Administración Estratégica de Proyectos
  • Alcance de Proyectos
  • Estructuración de División de Trabajo (EDT)
  • Cronogramas, Rutas y Tableros
4. Estimación se Recursos y Costos  
 
  • Estimación de Recursos
  • Estimación de Costos
  • Factores de Éxito para las Estimaciones
  • Presupuestos
5. Gestión de Riesgos  
 
  • Administración e Identificación de Riesgos
  • Evaluación y Respuesta de Riesgos
  • Control y Mitigación de Riesgos
6. Gestión de Calidad y Recursos Humanos  
 
  • Gestión de Calidad
  • Procesos de Gestión de Calidad
  • Gestión de Recursos Humanos del Proyecto
  • Modelos y Técnicas de Estimación de RH
7. Gestión de Adquisiciones y Liderazgo  
 
  • Gestión de Adquisiciones
  • Liderazgo en los Proyectos
8. Cierre de Proyectos  
 
  • Cierre de Proyectos
  • Auditoría de Proyectos
  • Despedida
  Horas totales 120

 

¿Cómo me puedo inscribir al diplomado?

Para inscribirse al Diplomado, debe seguir el siguiente proceso de inscripción:

Registro Inversión y Pago Validación de pago

Realice su "Registro" llenando el formulario que se encuentra en esta liga: REGISTRO

  • Llene todos los campos que se le solicitan,
  • Corrobore que la dirección de correo electrónico que introduzca este correcta y sea su correo de uso diario, ya que se usará a lo largo del Diplomado.
  • Después del llenado y envío, se direccionará a una página donde le indica las opciones de pago.

En la Sección de "Opciones de pago" se le indicará de que forma puede realizar su pago, ya sea con tarjeta bancaria o deposito/transferencia.

Si usted ya realizó previamente su registro y solo le falta realizar el pago, por favor de click a esta liga: PAGO

En la misma liga de PAGO, puede consultar el COSTO DE INVERSIÓN del Diplomado.

Dependiendo de la opción de pago escogida, se le indicarán las instrucciones a seguir para validar su pago. La validación del pago es de máximo 48 hrs. hábiles.

Es importante validar su pago, en caso de no hacerlo, no recibirá sus claves de acceso al Campus Virtual a tiempo.

Puede llamar al 222 948 0240 exts. 602-606 y nuestros ejecutivos de promoción e ingreso con gusto lo atenderán y asesorarán para realizar su trámite de inscripción.

Kit de Bienvenida (imagen ilustrativa)*

Kit Promocional

Una vez inscrito y validado el pago, se enviará el Kit Promocional a la dirección introducida en el formulario de registro, por mensajería sin ningún costo. *El envío sólo aplica en México, no se hacen envíos a otros países.

Seminario en Interpretación de Estudios de Laboratorio

VIDEO CLASES EN VIVO

Inicio: 12 Abril de 2024

Dirigido a: Médicos especialistas y médicos generales, con apertura a profesionales del área de la salud que cuenten con cédula profesional.

Modalidad: Video clases en vivo vía Zoom.

Profesora Titular

Dra. Leisy Lauchy Águila

Formación Académica

  • Doctora en medicina, Facultad de Ciencias Médicas, La Habana-Cuba
  • Especialista en primer grado en Patología Clínica, Hospital Clínico Quirúrgico Hermanos Ameijeiras, La Habana Cuba
  • Maestría en Enfermedades Autoinmunes, Universidad de Huelva España
  • Diplomado en Inmunología Avanzada, IPN
  • Diplomado en Enfermedades Autoinmunes, BUAP
  • Diplomado en Medicina Regenerativa con Terapia Celular Avanzada

Experiencia Laboral

  • Directora Médica, Laboratorio Italo Gaya Capellini
  • Directora de Operaciones, Laboratorio Médico Linfolab
  • Médico Especialista, Clínica Médica Cubana

Reconocimientos:

  • Reconocimiento por su participación como ponente “Errores en la preanalítica”, Hospital de especialidades del ISSSTEP.
  • Reconocimiento por el trabajo presentado al Colegio Poblano de Patología Clínica “Hipotiroidismo Autoinmune Asociado a Colitis Linfocitica”.

Beneficios

  • Facilidad para acceder desde cualquier parte y a cualquier hora.
  • Ajustable a las necesidades de tiempo de cada profesionista.
  • Herramientas interactivas que permiten el autoaprendizaje acelerado.
  • Actividades que promueven el entendimiento.
  • Incluye lecturas que favorecen la aplicación del conocimiento.

Propósito general

Contar con bases firmes para una correcta interpretación de estudios de laboratorio con una visión integral que incluya diversos aspectos que influyen en el diagnóstico y manejo de padecimientos médicos.

Propósitos específicos

  • Comprender la organización de un laboratorio clínico.
  • Entender la importancia de la correcta interpretación de los datos de laboratorio para integrarla en el razonamiento clínico.
  • Conocer las fuentes de variabilidad biológica y cómo interpretarlas y correlacionarlas con la clínica del paciente.
  • Conocer los principales procesos y la importancia de la recolección de muestras biológicas para los estudios de laboratorio.
  • Aprender algunos criterios de interpretación de valores de referencia, generalidades e interpretación de la citometría hemática y el examen general de orina, así como su principal uso para el diagnóstico de diferentes patologías, y seguimiento de éstas, como la diabetes mellitus.

PERFIL DE INGRESO

Médicos especialistas y médicos generales, con apertura a profesionales del área de la salud que cuenten con cédula profesional.

PERFIL DE EGRESO

Después de este seminario el médico o profesional del área de la salud tendrá una visión más amplia y otro punto de vista para la toma de decisión médica con sustentos sólidos, según los resultados de estudios de laboratorio.

Contenido académico 

  Módulos Horas de Duración
1. Aspectos generales del laboratorio clínico  
 
  • Características y organización de un laboratorio
  • Personal de un laboratorio clínico
  • Áreas de un laboratorio clínico
  • Calidad en el laboratorio clínico
2. Fases del laboratorio clínico  
 
  • Fase preanalítica
  • Fase analítica
  • Fase post analítica
3. Variabilidad de las determinaciones analíticas  
 
  • Variabilidad biológica (intraindividual, interindividual)
  • Variabilidad de la medición (preanalítica, analítica)
4. Valores de referencia en el laboratorio clínico  
 
  • Qué son los valores de referencia
  • Cómo se obtienen los valores de referencia
  • Interpretación de valores de referencia
  • Valores de decisión clínica
5. Citometría hemática  
 
  • Indicaciones y fase preanalítica de la citometría hemática
  • Parámetros que se evalúan
  • Examen morfológico de la citometría hemática
  • Valores críticos en el laboratorio de hematología
  • Analizadores hematológicos
  • Correlación clínica con otros exámenes de laboratorio
6. Examen general de orina  
 
  • Fase preanalítica (recolección y conservación de la muestra)
  • Fase analítica (características macroscópicas, químicas y microscópicas)
  • Interpretación del examen general de orina y principales patologías
7. Diabetes mellitus y el laboratorio clínico  
 
  • Clasificación de la diabetes mellitus
  • Papel del laboratorio en el diagnóstico de la diabetes mellitus
  • Detección sistemática de la diabetes mellitus, papel del laboratorio
  • Predicción de la diabetes, papel del laboratorio
  Horas totales 15

 

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